Roraima contabilizou mais de 165 mil matrículas na Educação Básica pública em 2025

Roraima registra mais de 165 mil matrículas na Educação Básica pública em 2025

De acordo com os dados divulgados, as redes municipais abrigam a maioria dos estudantes, totalizando cerca de 89,4 mil matrículas.

Em 2025, Roraima registrou 167.847 matrículas na Educação Básica, conforme informações da primeira etapa do Censo Escolar, publicadas na última quinta-feira, 26 de outubro, pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O levantamento abrange a rede pública de todos os 15 municípios do estado, incluindo desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, além de modalidades como a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino técnico e educação especial.

Os dados revelam que as redes municipais concentram a maior parte dos estudantes, com aproximadamente 53,3% do total, enquanto a rede estadual responde por cerca de 46,7% das matrículas, totalizando 78,4 mil.

O ensino fundamental possui o maior número de matrículas, totalizando 61.681, sendo 20.985 nos anos iniciais e 40.696 nos anos finais. Na educação infantil, foram registradas 8.241 matrículas, com 5.468 em creches e 2.773 na pré-escola. Já o ensino médio contabilizou 22.596 matrículas nas redes públicas, incluindo o ensino regular, o curso Normal/Magistério e o ensino técnico integrado.

Entre os municípios, Boa Vista destaca-se com o maior número de matrículas, somando 94.659, refletindo a maior densidade populacional da capital e a concentração da rede de ensino.

Em nível nacional, o Censo Escolar 2025 registrou 46,018 milhões de estudantes na Educação Básica, representando uma diminuição de 2,29% em comparação a 2024, quando foram contabilizados 47.088.922 alunos. O Inep atribui essa queda principalmente à redução da população em idade escolar, especialmente nas faixas de 0 a 4 anos e de 15 a 17 anos, um reflexo das mudanças demográficas observadas nos últimos anos.

O Censo Escolar é o principal levantamento estatístico da educação básica no Brasil e fundamenta o planejamento de políticas públicas, a distribuição de recursos e o monitoramento do acesso e permanência dos estudantes nas escolas. Realizado anualmente pelo Inep, o levantamento coleta dados sobre todas as escolas da educação básica, professores, gestores, turmas e características dos estudantes.